[X] zamknijRejestracja
Aby założyć konto w naszym serwisie wypełnij poniższy formularz.
Imię

Nazwisko

Ksywa
e-mail (login)* powtórz e-mail*
Hasło* powtorz haslo*
Ile masz lat?*
Miasto Województwo
Zgoda*
Regulamin*
easystat.eu - Statystyki odwiedzin stron www
  Zobaczyć ciszę - głusi, niesłyszący, serial, film
Na jakie elementy w rozwoju dziecka zwracać uwagę?

                     Słuch, a kształtowanie się mowy dziecka.

         Złoty okres rozwoju mowy dziecka jest bardzo ważny. Należy o tym pamiętać, dlatego każdy rodzic od momentu narodzin swojego dziecka powinien zwracać ogromną uwagę na słuch swojej pociechy.

 
Pierwszym bardzo istotnym elementem w rozpoczęciu obserwacji dziecka jest przeprowadzenie w szpitalu powszechnego przesiewowego badania słuchu. Jednak musimy pamiętać, że nawet, jeśli otrzymamy certyfikat, świadczący o prawidłowym słuchu dziecka (zarejestrowanie otoemisji), nie powinniśmy zaniedbywać „własnej” kontroli dziecka. Należy uzmysłowić sobie fakt, że niektóre spośród uszkodzeń, wada słuchu pojawia się w późniejszym okresie, chociażby w wyniku działania leków ototoksycznych, powikłań po chorobach okresu dziecięcego czy atakującego nas z zewsząd hałasu (artykuł III pt. „Przyczyny i czas wystąpienia uszkodzeń słuchu”). Dlatego zwracamy uwagę na to, jak dziecko reaguje na dźwięki już od okresu 0 do 3 roku życia, kiedy to trwa „złoty okres rozwoju mowy”. Kolejne etapy komunikacji językowej pojawiają się w zależności m.in. od prawidłowego słuchu malucha.
Kontrolujemy następujące zachowania dziecka (wg. broszurki „Program Powszechnych Przesiewowych Badań Słuchu u Noworodków”, W.O.Ś.P):
1. W okresie od 0 do 3 miesiąca życia dziecko powinno:
  • wybudzać się, gdy usłyszy głośne dźwięki , natomiast, gdy nie śpi przymykać na nie oczy,
  • w wieku ok. 2 miesiąca powinno reagować na głos matki (wygląda to tak, jakby wsłuchiwało się w głos, uśmiecha się),
  • pod koniec tego okresu, na przełomie 3/4 miesiąca pojawia się gruchanie –głużenie (mimowolnie wydawane dźwięki).
2. Pomiędzy 4, a 6 miesiącem:
  • maluch powinien interesować się dźwiękiem, zwracać „swoją uwagę na kierunek”, skąd dociera dźwięk,
  • to także czas, kiedy rozpoczyna się gaworzenie (naśladuje dźwięki z otoczenia).
3. W okresie od 7 do 12 miesiąca życia:
  • dziecko reaguje na dźwięki zwracając się w ich kierunku (docierające w płaszczyźnie i poniżej ucha),
  • reaguje na swoje imię,
  • słucha, kiedy mówi się do niego,
  • rozumie proste słowa, polecenia,
  • naśladuje głosy zwierząt.
4. Pomiędzy 13, a 24 miesiącem życia:
  • lokalizuje dźwięki w różnych płaszczyznach (na poziomie, a także poniżej i powyżej ucha),
  • mówi kilka słów dwusylabowych (15 miesiąc),
  • wykonuje proste polecenia,
  • posługuje się wyrazami dźwiękonaśladowczymi,
  • na końcu tego okresu, tzn. w wieku 2 lat używa 200 – 500 słów,
5. W okresie 25 – 36 miesiąca życia:
  • dziecko powinno reagować na swoje imię (kiedy woła się do niego z drugiego pokoju),
  • opowiadać o swoich przeżyciach (30 miesiąc),
  • należy zwrócić uwagę czy dziecko ogląda TV z takim samym natężeniem dźwięku jak reszta rodziny,
  • na koniec tego okresu (36 miesiąc) maluch używa ok.1000 słów.
Rodzicu! Obserwuj swoje dziecko, abyś mógł w porę zareagować.
Anna Gad
Twój Login (e-mail)
Twoje hasło
Załóż konto






projektowanie stron internetowych, pozycjonowanie, adwords, identyfikacja wizualna portal śląski, wiadomości katowice